家教老師賺很多錢嗎? 了解不同家教的時間管理，就能知道家教賺多少及付出的代價－家教、學英文/中文、翻譯、文化、旅行... Learning English/Chinese, Translation, Culture, Traveling....

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家教老師賺很多錢嗎? 了解不同家教的時間管理，就能知道家教賺多少及付出的代價

【了解不同家教的時間管理，就能知道家教賺多少及付出的代價】

無論任何領域，只要能精通時間管理，都可以從彼此的時間管理看到我們跟該人長期合作方向可能會如何發展，故從這篇，您可以從家教老師長期以來是如何安排他的工作和時間，來推估跟他上課的長期發展、該家教老師的能力長期將會如何發展等等，這些都是培養“看人眼力”的重要一環。

同時，雖然很多人都知道，但還是請務必留意: “一個人如何安排時間不能靠他口頭說的話，而是必須要 “長期多方面的、從不同角度切入和證實，才能提高判斷人的準確率”，畢竟連奇異前執行長傑克•威爾許儘管閱人無數，也是在幾十年後，才能在將看人的準確率是提高到 “七、八”成的---七成是我大學時約2006年看到的報導，但目前不確定來源，現在能找到的資料是哈佛商業評論<<傑克．威爾許的領導之道>>提到 “他年輕時擔任主管的時候，做出優良聘雇決策的比率只有50％，但是三十年後，他擔任執行長時這方面的成功率已大幅改進，十次當中有八次都能選中卓越的人才。

總之，從了解不同家教所做的不同時間安排和管理，您自然知道家教賺的錢，是否有您想像得那麼多了。

【“多”的定義】

【前言: 影響家教老師賺錢的兩個因素---時薪高低和教學時間長短】

【一、是否高時薪?】

【二、教學時數是否長期都很多?】

四種不同情況的家教的能教課時數的長短

2-1 大學生、研究生兼職家教

2-2 學校老師兼職家教

2-3一天教八小時、一周五天的全職家教老師

2-4 高時薪(九百元以上)、一周教十小時月薪便能達四萬的家教之長期風險又是什麼?

【結論: 從了解不同的家教的時間管理，就能知道不同的家教賺多少錢】

(正文開始)

【“多”的定義】

在討論任何事情之前，都必須先定義清楚，畢竟彼此所想像的 “多和少” 可能非常不同:這裡所探討的 “家教老師賺很多錢嗎”是跟一般工作的時薪相比，而絕不是有錢人定義中的 “多”，例如:

大學生能家教月薪四萬的，可以說他們靠家教賺超多;
研究生兼家教月賺四萬也算多;
但對於在台北市一天教八小時、一周五天的全職家教老師而言，月薪四萬不算高;
對高時薪(九百元以上)家教者，一周教十小時，一個月即可達四萬元，看似很高，但相比經理人薪資還能再調升，無論家教老師再如何優秀、時薪天花板卻無法再調升; 且家教老師教學時數也有限，投入高時數教學時也犧牲了未來的機會; 再者，跟其他行業的同樣資歷者相比，其實家教老師的薪水就不算高了。

考慮過這些不同的 “多”的定義後，請您先設定您心中多的標準，衡量家教的利弊得失(有其他篇文章會討論)，那您還覺得家教長期賺的錢多嗎?

【前言: 影響家教老師賺錢的兩個因素---時薪高低和教學時間長短】

認為家教老師能賺很多錢的人，約莫都是將家教老師的時薪，乘以如同社會上大部分工作每天工作八到九小時，再乘以一禮拜五天，然後再以一年從頭到尾、年復一年的這樣長期工作下去來計算~

若真能如此，家教老師的薪水就會高得令人欣羨，然而，大部分家教老師能夠“這樣高時薪長期每天長時間的教”嗎? 這是不可能的，因為有多個限制，首先，會直接影響家教老師收入高低的兩個主要因素是:

(一) 是否高時薪

(二) 教學時數是否長期都很高。

因此，我們下方分別分析此兩項因素。

【一、是否高時薪?】

看似有些家教老師賺的時薪比其他很多工作高，但如同很多人都知道的“每個領域都有28法則”，我們討論及分析家教老師的時薪前也務必了解:

每個領域前百分之二十的人之待遇當然比較好，故並非每個家教的時薪都很高，而是隨著能力和條件的不同而決定。
時薪雖因不同老師的條件及資歷而異，但老師再厲害，有多少人願意開高價? 就我的經驗，就算是有錢人，也不願意開超過市場的行情，還有，就算有願意付高價的人，也是少數，畢竟能出得起高價的人並不多。
請拿每個領域同等級工作的薪水相比較，而非拿A產業後百分之四十者的薪資，與B產業頂尖百分之二十者的薪資相比較:

因為每個領域頂尖前百分之20是最耀眼的，若我們羨慕別人都是羨慕該領域的前百分之二十的人，那比家教賺更多錢的行業多得是! 很多人比較是以不同等級職位的工作相比，就會覺得家教賺很多，因此，請務必以該行業相同等級的職位之薪水相比，而不能拿不同性質的工作相比，就覺得對方賺很多，例如，將公司秘書的薪水能來跟頂尖百分之二十的家教相比，或許看似後者工作時間短很多就能跟公司的秘書薪水不相上下，但由於兩者工作內容和性質都差太多，實在不適合拿來相比。

再者，以下面十個不同領域的前百分之二十的人才相比，您覺得前百分之二十家教老師還會是賺最多的嗎?

百分之前二十的建築師
百分之前二十的工程師
百分之前二十的補教業老師
百分之前二十的彩妝師
百分之前二十的餐廳老闆
百分之前二十的運輸業者
百分之前二十的服裝設計師
百分之前二十的明星、藝人、運動員
百分之前二十的公司的管理者
百分之前二十的家教老師相比，

以上十種不同領域的前百分之二十的人才何者賺得最多?

雖然同樣是該領域的前百分之二十，但在能工作的同樣健康的條件下，前百分之二十的家教老師是這五者中賺得最少的。因此，其實在家教領域前百分之二十的家教所賺的錢，比很多其他行業前百分之二十的人才賺的錢少很多，這也是為何我會說，賺錢賺得比家教多的行業多的是的原因。

當我們看到每個領域賺最多錢的那群人時，要客觀分析他們的能力和為了賺這些錢所需要付出的代價/犧牲，且每個領域中沒有那麼高的條件和能力的人，就沒有那麼 “看似”令人稱羨的待遇: 我們都應該要記得 “我們羨慕的只是他人 “看似”好的條件，很多人都只看到自己領域的苦，不知道別人領域的缺點或也很辛苦。”

例如若去外商公司工作、好好持續提升各方面的能力，則長期而言未來薪水可以比家教的更高、社會地位也比家教的更好等等，但若只教一對一的家教，難道到五、六十歲後還能因經驗累積、教學方式更好，而得到越來越高的薪水嗎? 不能。

【二、教學時數是否長期都很多?】

除了高時薪外，當然要靠很高的教學時數，才可能賺很多，但就算是高時薪的老師，教學時數是否能夠長期都很多呢?

無論在任何領域，時間安排會幫助或限制此人長期的發展，對家教亦然: 無論在任何領域工作，都可以將時間完全投入，來換較多的金錢，或是刻意留時間給自己發展培養能力，以在未來長期有更好的能力和機會。

因此，當我們看到任何人賺比較高、目前收穫多時，當然是他們目前或長期以來付出的時間和心力換來的成果，若發展合宜，累積的經驗和能力也能成為未來的養分;

但同時，也請務必銘記在心 “任何人目前投注在這領域的時間和心力也可能會限制住此人之長期發展”。因此，家教老師當然可以把自己的教學時數排很多，但是會發生什麼問題呢? 這就會牽扯到<<家教的長期困境>>。

再者，為了得到高時薪，也需要有相襯的能力，在未具有符合比例的高能力、又想得到高時薪時，當然不可能花那麼多時間在教學，自然也不可能賺那麼多; 而若想教更長的時數，則長期以來就犧牲能力成長，造成時薪停滯、無法提高，因此，大部分的人都是在 1. 提升能力(花時間、短期犧牲金錢)與 2.增加短期賺的錢(花時間、犧牲較長期的能力)這兩項相互制約的條件間選擇、調整。

以下讓我們來看看四種不同情況的家教的時數的長短:

(一) 大學生、研究生兼職家教:

大學生能家教月薪四萬的，可以叫做賺超級多;

研究生兼家教月賺四萬也算多(研究生所學多一些、月賺四萬的震撼力沒那麼強);

但對於在台北市有多年工作經驗的社會人士月賺四萬呢? 應該會說還不錯，但不能稱做多。

在大學階段由於能力、經驗還不夠，跟同年齡層相比，能夠教一、兩個家教每月賺五、六千元都叫做多，可是，若我請的家教一個月賺高達兩萬元(哪怕是醫學院或頂尖學府的大學生)，我都會擔心該老師是否能認真教導我的案件，請見<<>>，因為一方面大學生經驗不多、起薪不會太高，且還要兼顧學校課業、交友、生活各方面會有的疑惑等等，那能夠賺多的話、代表教學時數相當高，既然他的時間都被占滿，怎麼還有心力和時間來好好教課?

既然大學生的教學經驗不多，就只能靠用心學習大學課業去彌補和提升能力，但未將時間好好投入在各種提升自己能力和生活的事情上，卻將時間花在教一堆國小到高中的課程，那長期以來學習的新知不多，就無法教導孩子更多、及更宏觀的視野。

且連在社會工作多年的許多人時間管理都做不好，更何況剛脫離長時間讀書考試、而正開始管理自己生活時間的大學生，以上種種都是很多人不考慮請大學生的合理分析，請見<<>>來分析如何從大學生的時間配置，來較好的判斷 “您請的大學生之時間安排對其教學的干擾或助益”。

(二) 學校老師兼職家教

學校老師能兼家教多久? 當然時數上限是學校上課之外的時間，每天晚上及周休二日，然而，學校老師也可能有家庭要顧，或有想做的事情，至少也絕不可能每天晚上、周末兩天全都排得滿滿，導致沒有休息時間---

硬要這樣將時間排滿的教的話，短期內是可以做到的，但說要過好幾年這樣沒有休假日的生活，我相信會像我大學時，曾在台大溫州街巷子裡的<<玥飲軒>>吃飯時，聽到隔壁桌吃飯、不認識的女老師說的:

“我知道我去教那幾小時能多賺錢，但我寧可休息”: 長久以來，絕對不可能把學校上課之外的時光，通通都拿去兼家教或補習班賺錢。

當然對於沒有想要發展其他事業的老師來說，既然在學校教課，那教學累積的經驗有一定之上(不是說絕對好，因為我們都遇過在學校任教但教學不用心的老師); 且因有在某某學校任教這樣的正式頭銜，很受某些家長青睞(有些家長會特定指定一定要在學校任教的老師)。

再者，因學校教課時已經用心備課過，尤其是教學多年累積更多經驗之後，若又只教自己熟悉範圍內、同樣學習類型的家教學生，那備課的心力時間成本當然很低，對於已經錯過可以發展其他事業、或就是沒有想要發展其他事業的老師來說，兼家教當然能低成本的賺到很多人眼中看起來的相對多錢，至少比同樣薪水條件的人只投資股票來得高，不過學校老師兼職家教是否冒著被舉發的犯法風險之相關法條我並不確定，好奇者請自行查證。

(三) 對於在台北市一天教八小時、一周五天的全職家教老師而言，月薪四萬不算高(雖然很多全職補教老師未必達到月薪四萬)

很少家教案件的時薪會低到兩百元以下，時薪兩百以下的，就算是沒經驗的大一學生恐怕考慮的人都很少，就更不用提稍有能力的老師了。

而會願意接低薪案件的老師之經驗和能力都相對低，則競爭力也就相對低，那找到的家教總時數也有限，在此情況下，除非另有收入或不缺錢，否則實在不可能靠低時薪的家教薪水支付在大台北地區的房租、生活費等等，故若家教時薪低，通常會有其他工作; 而若時薪低的家教老師真的考慮進入教育產業(或是想要試試看此工作)，通常就會全職在補教業/安親班等工作(有正職感覺比較穩定)，但在大台北地區的這些全職工作也未必能達到月薪四萬元，工作時數也是跟跟許多工作一樣一天至少八小時---這些已進入到補教業的範疇，非時薪制的家教範圍，若您熟悉補教業，歡迎您另作討論。

還有一種是 "一對一上課的補習班"，但由於我自身沒有在此類組織工作過，也不了解，且此類一對一的補習班也算少，所以，或許有熟悉的人們可以詳細探討此話題，若有人探討此內容，煩請務必通知我、讓我從中學習，歡迎在下方留言或通過臉書、Email通知我喔。

回到低時薪家教的話題，低時薪家教的困境是:

3-1既然競爭力低，怎能夠找到一周四十小時那麼多學生/時數的家教量?

3-2就算短時間能，長期會犧牲什麼?

3-3家教是長期有保障的工作嗎? 請看<<>>的文章分析。

(四) 高時薪(九百元以上)、一周教十小時月薪便能達四萬的家教之長期風險又是什麼?

很多人看到這裡就會想 “如果一禮拜只教十小時、月薪就能高達四萬，那就多兼一點課，不要只教十小時，教四十小時，就能夠月薪十六萬元，那麼好賺!!!” 但會這樣說的人，並不了解教學本質和家教:

4-1家教是長期有保障的工作嗎? 請看<<家教老師的職涯困境>>，因為就算是高時薪的家教也會有以下的問題:

4-2 教學是內心要有東西、故老師程度不符合該程度者，根本無法教;

4-3 並且，若達到考試的標準，也不叫做能教，至少在剛開始教時，需要較多時間備課，隨著經驗多後，備課時間當然就減少，

4-4 但對於年輕就教家教者，除非是解題導向，否則並不可能將所有時間拿去教學而不備課、也不提升自己的程度;

4-5 除了少部分案件外，家教還需要去學生家/公司/指定的公開場合等上課，因此，還要交通時間，

4-6 當然家教老師也不可能不休息，

4-7 家教教得越高時數，越犧牲長期發展

4-8 更何況若要教到一周四十小時，那為何不乾脆去外商上班? 當然很多相同工作年資者，在外商工作一周四十小時的薪水比高時薪家教一周教四十小時來得低，但請記得事實是家教不可能長期一周教四十小時(生活會癱瘓)，還有長期而言若能一直在外商工作、升官、加薪，則在外商工作的薪水能夠更高(至少比家教的薪水天花板更高)，再者，在外商上班的社經地位、長期發展都更好，跳槽跳得薪水更高是合理的，眼界更廣，有助於創業，家人親戚也不會覺得為什麼你有這種條件卻不去正式的公司上班等等。

將以上這些總總因素考慮進去，您還覺得家教賺的錢多嗎? 您看到家教的得與失了嗎?

(五) 已有其他工作、兼當家教者(但不包括在學校、補教業教該科目的老師)

除非少數類型，否則若我需要請家教，我絕對不會考慮已有其他工作、兼當家教者，多次幫中學生找老師，可以毫無懸念完全就不考慮的，便是已有其他工作，只是來兼職家教者，為何? 有很多原因，未來我也將在另一篇文章詳述。

【結論: 從了解不同的家教的時間管理，就能知道不同的家教賺多少錢】